Rousseau et la violence éducative
Dans la série « Les philosophes et la violence éducative », cet article est le dernier (après Kant et Locke) que nous publions dans une version longue. Il était important de disposer d’un article détaillé sur cet auteur si souvent utilisé, tantôt comme référence en matière de pédagogie, tantôt comme repoussoir, le qualificatif « rousseauiste » servant alors à […]